Clase numero 9

A el instructor le llamo la atención el algoritmo de hallar la edad, meses y días de una persona, entonces decidió que lo resolviéramos en 20 minutos; nadie pudo resolverlo así que el instructor dijo que lo dejáramos y continuáramos con un algoritmo de una calculadora de panadería en una hoja, y ya calificada pasáramos el algoritmo a PseInt
la calculadora yo no la pude subir a tiempo así que tuve que agregarle raíz cuadrada y porcentajes

Evidencias fotográficas

Algoritmo de calculadora en el cuaderno

Algoritmo en PseInt

Clase Numero 8

El instructor llego 2 horas tarde, pero por el correo nos mando la guia numero 3 y un texto que decia que iba a llegar tarde. El instructor llego a las 2:30 P.M y dijo que si teniamos dudas al solucionar la guia 3 que le preguntaramos. Despues del descanso el instructor nos enseño una nueva instruccion del programa PSeInt que fue SEGUN variable HACER y nos dejo un taller con esta instruccion.

Evidencias del taller
  

Glosario

Escribir: es el texto que el programador quiere que el usuario lea es importante poner comillas en el comienzo del texto y en el final del texto. Ejemplo

Escribir "Ingrese su nombre"

Leer: Indica que el usuario tiene que escribir una variante.Ejemplo
Leer Variable
Variable es igual a lo que escriba el usuario que este usando el  programa

Mientras: ejecuta una serie de instrucciones mientras una condición sea verdadera, Si la condicion no se cumple se termina. Ejemplo
Mientras contador<10

Hacer: es lo que se debe hacer antes de que se cumpla una variable. Ejemplo
Mientras contador<10 Hacer
Escribir "Correcto"
Sino 
Escribir " Falso"

Si: Indica que se cumple una variable que seguir con una instruccion. Ejemplo
Si variable>0 entonces

entonces: Si una instrucciones es verdadera abrirá un camino, pero si es falsa abrirá otro camino diferente. Ejemplo
Mientras variable>0 entonces
escribir " Correcto"

Sino: es lo que se hace si no se cumple el mientras. Ejemplo
Si variable>0 entonces
escribir " Correcto"
Sino
escribir "Incorrecto"

Según: Segun los datos presentes se crean variables hechas por el programador. Ejemplo
Segun variable numerica en este caso Hacer
segun opccion 1 
1: escribir Hola
segun opccion 2
2: escribir Chao
segun opccion 3
3: escribir ¿Como estas?
Para: Sirve para repetir un proceso. Una determinada cantidad de veces hasta llegar a un número de referencia que determinará el fin del proceso.Ejemplo

Proceso Ejercicio
sumatoria<-0
para var1<-0 hasta 5 con paso 1 hacer
sumatoria<-sumatoria+var1
finpara
escribir sumatoria
finproceso 

 Subprocesos: funciona para crear una serie de pasos(subprocesos) con una variable, para después al hacer el proceso sea mas facil con solo poner la variable se ejecuta el sub proceso. Ejempo

subproceso saludo(nombre)
escribir " Hola amiguito", nombre
finsubproceso

Proceso Sub_proceso
escribir " hola, dime tu nombre"
leer nombre
saludo(nombre)

finproceso

Sub procesos se pueden clasificar en tres tipos:

Sub procesos acciones.

• No depende de un parámetros para poder funcionar

Sub procesos con parámetros

• utiliza parámetros para poder funcionar

sub proceso funciones

• realizan cálculos y retornan valores

 

Clase numero 7

El instructor nos dejo un quiz de hacer un algoritmo que sacara el promedio de notas de X estudiantes en una hoja. el quiz ya terminado, el instructor los califico y debido a que la mayoría perdió el quiz hizo un repaso sobre crear un algoritmo; con el repazo claro nos dejo un ejercicio de hacer la tabla de multiplicar de cualquier numero multiplicado hasta 20 y subirlo al archivo de evidencias en Drive.


Evidencias fotografías Ejemplo

Evidencias ejercicios

Clase numero 6

Programación

El instructor nos explico la importancia del SINTAXIS el cual consiste en escribir correctamente la oración; luego de la aclaración de SINTAXIS se nos mostró un programa (PSEINT)  para poder programar, en el cual realizamos dos ejercicios uno de escribir nuestro primer nombre con nuestro primer apellido con asteriscos y el segundo era hacer una conversación con preguntas para el usuario divertido.

Evidencias fotográficas

Clase numero 5

tuvimos un repaso de disyucion y conjucion, luego vimos un tema nuevo que son los ciclos en el cual se nos dio un ejemplo de hacer un algoritmo que pudiera sacar los numero pares menores de 10 y sumarlos. Se realizo la prueba de escritorio de este algoritmo, el instructor hizo los primeros 5, y despues empezaron a pasar los compañeros a terminar la prueba de escritorio; ya terminada tomamos el breik. Cuando regresamos a clase el instructor dejo un problema de hacer una algoritmo con ciclos sobre la nota promedio de unos estudiantes.

Evidencias fotograficas.

• Ejercicio Numeros pares

 

• Ejercicio nota promedio